无需申请自动送彩金38-注册送38体验金-2017注册送白菜

无需申请自动送彩金38,小学生作文,初中作文,高中作文,优秀作文大全!

关于数学课的作文800字

作者: | 人气:3 | 时间:2017-09-15

  篇一:一堂难忘的数学课
  今天,我们上了一堂数学公开课,数学老师那精彩的讲解,同学们那生动的表现,至今还在我的脑海里徘徊不去。
  记得那次,一位听课的老师就坐在我的身后。我赶紧挺直了腰,心想,可不能给唐老师丢脸。上课了,唐老师说的第一句话就是:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”当时就把我给说懵了。玩……玩游戏?这不是数学课吗?尽管我是一头雾水,但我还是随着大家异口同声地说:“喜欢——”
  我们一个个都用期待的眼神看向数学老师,想知道他接下来怎么做。只听唐老师接着说:“那好,我们就一起来玩个游戏吧。注意游戏的名字叫作‘男生女生大PK’。”老师给我们讲了游戏规则后,游戏开始了!(其实就是比谁算的快。)
  第一题,第二题,第……女生答完了,整个过程不出2分钟。接着轮到男生了,只见男生个个都在“摩拳擦掌”,铆足了劲儿,准备和我们一争高下呢!结果,题目一出来,他们都傻眼了,在底下掰着指头苦思冥想。我还听见唐文健在后面小声嘟囔:“靠,不是吧?怎么可以这样?”我忍不住偷偷笑了起来,但他们的题目确实比我们的复杂许多,也难怪他们是这个反应。
  好一会儿后,老师叫“数学王子“冯洋出马,男生才慢慢解开这些题目。当老师宣布获胜方是女生时,男生都是愤愤然的表情,很不服气,鼓掌的声音自然也就稀稀拉拉的。唐老师笑眯眯地问他们为什么这样,他们都说女生的题目太简单了。唐老师乘势让我们归纳女生队题目的特点,引出我们今天学习的内容——认识倒数。
  到了高潮时期,数学老师给我们解释了数字中一个神奇存在——0的特殊性。然后问道:“你们懂了吗?”我们自信满满地说:“懂了!”突然,唐老师话锋一转:“那0的倒数是——”“0的倒数是……哦,0没有倒数!”就在我猛然醒悟的同时,大家也都反应了过来。呼……还好还好,差一点就跌入唐老师为我们精心设计的“陷阱’里了。唐老师真像一位经验丰富的猎人啊!
  这节公开课已接近尾声,唐老师的讲解详细精彩,扣人心弦。不知不觉中,我们已经轻松地掌握了倒数的相关知识,作业纸上的作业也顺利完成。
  这节课,我受益匪浅。
  
  篇二:我喜欢数学课

  每位同学都有自己喜欢的课程,而我却喜欢数学,老师讲课时而严肃时而幽默,给我们带来无穷的快乐。
  深深地记得那一次,上课铃响了,我们都安静地等待着老师,期待着每节课的小游戏,这时老师说:这是一节关于:‘算24点’的课时。我们都带着疑问和好奇配合着老师一起互动。
  游戏规则是:用扑克片从A(1)至(10)中随意抽3张或4张卡片任意加减乘除算出来的得数必须是24。规则看似简单的小游戏,我和对手终究谁会胜利呢?
  游戏这么开始了,第一次带着疑问和不解抽出了3、6、7、9四张卡片,我愁眉苦脸的思考着,一直都没有头绪,我只好再等下一次机会,看到对手都算出了24点时,我又紧张而又鼓励着自己下一次一定能算出24点。
  游戏还在继续,第二次怀着紧张又必胜的心情抽出了2、5、7、10四张卡片,在心里默算着只要全部加起来,不就等于24点了!
  游戏越来越激烈,第三次开始恢复信心急起直追抽出了2、5、6、8四张卡片,想了想2*5+6+8=24,再一次算出24点,取得了胜利。
  虽然属于我的三次机会的比赛已经结束,身为旁观者的我看着别的同学还在谨慎的选择卡片时,此时我的心情也很激动,就在这激烈的气氛下,我们开心快乐而且高效率的掌握了本节课的知识、灵活的运用加减乘除以及熟练正确无误的计算。
  从中明白了:第一次游戏中告诉我失败是成功之母,第二次游戏中告诉我自信是成功的第一秘诀,第三次游戏告诉我有志者事竟成。
  这就是我的数学课,是我喜欢的数学课。
  
  篇三:有趣的数学课
  说起课堂上的趣闻,就不得不谈起我们的数学老师——李红兵老师。他大大圆圆的眼睛特别明亮,他笑起来嘴巴像月牙儿。他真是个风趣幽默又和蔼可亲的人。
  趣闻一:有趣的自我介绍
  星期四的早上,我们即将上第一节数学课,心情急切激动。在我们期盼的目光中,李老师缓缓走来,开始自我介绍。只见他面色凝重,目光严肃,故作深沉地说:“我很佩服我们26班的班主任周老师,周老师这个英语老师很神奇,而我这个数学老师很神经。”全班顿时哄堂大笑。李老师也哈哈大笑起来。
  趣闻二:有趣的评价(无需申请自动送彩金38 www.66460.com)
  星期五第一节课,李老师走进教室见我们很多人都没有睡醒的样子,于是决定出道题,答对有奖,给我们提神。李老师出了道选择题,-2+3=?很多同学马上举手,希望老师叫他。这时老师叫了一个举手最快的同学。而这个同学站起来却嗯了半天,面红耳赤,也没有答出来。同学们就有议论和嘲笑的声音了。这时李老师幽默地说:“这位同学特意为大家举手抢到了回答问题的机会,谁愿意和他搭档,负责回答呢?”这时同学们再次举起手,自然也为这位同学解了围。
  趣闻三:有趣的讲解
  李老师每次给我们讲课时总是激情澎湃,幽默风趣。每次讲课时声音总是抑扬顿挫,并配上一些肢体语言。有一次讲解一道难题,他怕同学们理解不了,就半个身子躺在讲台上展示那个画面和情景,并配上夸张的表情。这样的教学使同学们学到了知识,身心愉悦。
  这就是数学课堂上的趣闻,主角就是我们可爱的李老师。真荣幸能做李老师的弟子,我也一定会努力学习来报答他对我的教导,不辜负他的殷殷期望。
  
  篇四:难忘的数学课

  难忘的数学课花开花落,时光飞逝。不知不觉中,我已成为高中生。但往日美好的回忆却时常浮现在我的脑海里,难以忘怀。
  “叮铃铃——”这是每个人都熟悉的声音,就是上课铃。每当上课铃响,我的脑海中常会闪现出初中时上数学课的情景。
  我的数学老师姓詹,他的额头顶着浓浓的乌发,炯炯有神的眼睛仿佛看什么都带一点审视与疑问,既有军人之威武,又有文人之灵秀。看似威严的他,却有小孩般天真的笑,我们倍感亲切,有时就称他“老詹”。
  一般来说,数学课应该是所有科目中最乏味的了。但在“老詹”的课上,我一点也不觉得乏味,反倒觉得有趣之极。
  他切入正题之前总会给我们讲一个有关数学的脑筋急转弯。但“笨笨”的我们总猜不出来,而他总会笑着说:“哈哈,你们又不知道了吧,让聪明的我来告诉你们吧……”他讲了正确答案后,我们总会“哦”一声,似乎自己原本就懂,只是忘了而已。
  一片喧闹之后,就是奥妙的数学课的开始。每当我们明白了某一道数学题总会白痴的“哦”一声,而有趣的“老詹”总会冲我们笑一笑:“真的懂吗?”“懂!”
  上课的时候,“老詹”总喜欢比画他的手脚,把每一道数学题讲得有声有色,有模有样。比手划脚就已经够好笑的了,但他的招牌动作更让人笑破肚皮:双手搭在皮带的两边,然后拉着裤子左右旋一旋,再把裤子向上拉,就像一个耍杂技的小丑,引人爆笑。
  在“老詹”的每一堂课上,整个班级一直充满欢声笑语,一堂课下来,我们不仅学到了知识,还放松了心情。
  下课了,他也会跟我们像朋友一样,有说有笑,谈天说地的。
  往日的那一切虽已成为旧迹,但那数学课的情景仿佛就发生在昨日,一切皆历历在目。我依然记得老师那可爱的笑脸,那充满激情的比划,那有趣的招牌动作……